lunes, 18 de noviembre de 2019

Reacción de un grupo de estudiantes frente a la adopción Homoparental





¿Qué es la investigación cuantitativa?

Gráfico, Tabla, Crecimiento, Informe, Analista, Empresa

La investigación cuantitativa, es aquella que utiliza preferentemente información cuantitativa o cuantificable (medible). Algunos ejemplos de investigaciones cuantitativas son: diseños experimentales, diseños cuasi - experimentales, investigaciones basadas en la encuesta social, entre otras; siendo uno de las más usadas la encuesta social. 
 La investigación cuantitativa cuenta con unas ventajas y desventajas las cuales son:
  Ventajas de la investigación cuantitativa
 La investigación cuantitativa permite al investigador medir y analizar datos. La relación entre una variable independiente y una dependiente se estudia en detalle. Esto es útil porque el investigador es más objetivo en relación con los hallazgos de la investigación. La investigación cuantitativa puede utilizarse para probar hipótesis en experimentos por su capacidad de medir datos utilizando estadísticas.
 Desventajas de la investigación cuantitativa
La desventaja principal de la investigación cuantitativa es que el contexto del estudio o experimento es ignorado. La investigación cuantitativa no estudia cosas es un ambiente natural ni discute el significado que las cosas tienen para las distintas personas como lo hace la investigación cualitativa. Otra desventaja es que debe estudiarse una amplia porción de la población; cuanto mayor es la muestra investigada, más estadísticamente precisos serán los resultados.
     
Arco Iris, Bandera, Gay, Símbolo, Orgullo, Homosexual
 La siguiente investigación tiene como objetivo identificar la reacción de los estudiantes frente a la adopción de parejas homoparentales, basada en un método deductivo, utilizando la técnica de la entrevista y como instrumento una escala de liker diseñada y estructurada por las estudiantes de psicología de cuarto semestre, con la ayuda de esta escala se logro determinar el porcentaje de los estudiantes que ven de manera favorable, desfavorable, e indiferente el tema de adopción de parejas homoparentales con los siguientes resultados: actitud favorable 58%, actitud indiferente un 26% y actitud desfavorable un 16%.

Novias, Puesta De Sol, Vintage, Bohemia, La Moda, Adiós
 Se puede concluir que en ese grupo de estudiantes entrevistados no se evidencia en gran magnitud la discriminación ni la homofobia hacia las parejas homoparentales  por el contrario la mayoría de los estudiantes aceptan, respetan y toleran el hecho de que hay personas con inclinaciones sexuales diferentes.
El problema a tratar en esta investigación es ¿Cuál es la reacción del contexto cultural en estudiantes de 5 y 6 semestre de derecho y psicología de la fundación universitaria de Popayán en Santander de Quilichao frente a la adopción de parejas homoparentales desde una perspectiva de inclusión?, donde  la variable dependiente es la reacción y variable independiente es a la adopción de parejas homoparentales , debido a esta problemática surge una hipótesis que seria la reacción homofobica en Santander de Quilichao frente a la adopción de parejas homoparentales 



Silueta, Pareja, Familia, El Amor, Romance, Hombre

Titulo
ADOPCIÓN POR PAREJAS DEL MISMO SEXO
Autor y Año
RONALD DIAZ BALLESTEROS
CAROLINA RODRIGUEZ CAICEDO 
2013
Pregunta
¿cuáles  serían  las implicaciones  desde  el  punto  de  vista  jurídico,  y  las  consideraciones  que  se  deben  realizar  con respeto  al  bienestar  de  los  infantes  cuáles  serían  los  pro  y  los  contra  para  el  crecimiento desarrollo de  estos?   
Objetivos 
Objetivo General
Mostrar  desde  una  perspectiva  neutral,  la  situación  actual  de  las  parejas  del  mismo  sexo frente  a  la  adopción,  los  puntos  a  favor  y  los  puntos  en contra, y  sus  alcances  sociales  y  jurídicos.
Objetivos Específicos   
1. Hacer  un  recuento  de  la  evolución  de  la  familia  en  la  historia  de  la  humanidad,  y específicamente  en Colombia. Mostrar  el  desarrollo  jurisprudencial  de  la  regulación  de  las  uniones  maritales  de  hecho  y el  alcance  que  se  le  ha  dado de  la  legislación a  las  parejas  del  mismo sexo. 
2. Descripción  y  análisis  de  la  figura  de  la  adopción,  planteando  tesis  a  favor  y  en  contra  de otorgar este  derecho a  parejas  del  mismo sexo.
Metodología
Sin metodología.
Discusión
Sin discusión.
Conclusión
El  interés  superior  de  los  niños  y  la  protección  de  sus  derechos  especialmente  el  derecho  a pertenecer  a  una  familia,  debe  prevalecer  sobre  los  derechos  de  los  demás,  incluso  el derecho a  la  igualdad.



Titulo

EDUCACIÓN DE NIÑOS  Y NIÑAS  CON FAMILIAS HOMOPARENTALES
Autor y Año
CHARLYE CATALINA QUIBANO CASTRO
SANDRA LORENA VALDERRAMA
2015
Pregunta
¿Cuáles  son  las  estrategias  de  las  instituciones  educativas    a  las  cuales  están  vinculados  los niños  y  las niñas de  las  familias del estudio de  caso?   
Objetivos 
Objetivo General   
Identificar  las  estrategias  de  intervención    de  las  instituciones  educativas    a  las  cuales  están vinculados los niños  y  las niñas de  las familias del estudio de  caso.   
Objetivos Específicos 
1. Identificar  la  concepción  de  la  familia  con  respecto  a  la  formación  en  las  instituciones educativas  de  los  niños  en  condiciones  homoparentales  que  se  asume  dentro  de  los  grupos sociales. 
2. Analizar  la  relación  entre  familia  y  escuela  que  se  tejen  según  las  familias  del  estudio  de caso. 
3. Proponer  al  campo  educativo  que  se  generen  estrategias  pedagógicas  para  el  trabajo  de la temática  de  familias  homoparentales.
Metodología
El  tipo  de  estudio  que  se  va  a  llevar  a  cabo  para  el  proyecto  de  grado  es  la  hermenéutica   ya  que  es una  herramienta  de  trasferencia,  intervención,  y  comunicación  que  nos  permite  dar  sentido  y significado  en  el  desarrollo  del  objeto  de  estudio  del  proyecto,  dando  cuenta  del  propósito  por  el cual  se  desarrolla  la  investigación  a  través  de  la  interpretación  de  sus  propiedades.  Pretende  relatar estudios  de  caso  por  medio  de  entrevistas,  permitiendo  indagar  sobre  la  educación  de  los  niños  y niñas con familias homoparentales  y  la  relación con la escuela.
Discusión
Son discusión.
Conclusión
Las  familias  homoparentales  son  una  alternativa  que  brindan  apoyo  emocional,  personal, académico  y  afectivo donde  se  vivencia  el desarrollo integral  y  armonioso  del niño  y  la niña  en  el proceso de  formación, con constantes cambios personales que  son inmersos  en la sociedad.



Titulo

LEGALIZACIÓN DE ADOPCIÓN DE NNA POR PARTE DE PAREJAS HOMOSEXUALES EN COLOMBIA VISTO DESDE LA GERENCIA SOCIAL.
Autor y Año
YISETH VACCA LOZADA
SHIRLEY ELENIS ISAZA MARTÍNEZ
PAULA DANIELA GARAVITO SIERRA
2018
Pregunta
¿Cuáles son los paradigmas que se rompen con la legalización de la adopción de NNA por parte de parejas del mismo sexo?
Objetivos 
Objetivo General 
Contribuir en la construcción del marco teórico y el estado del arte desde diferentes enfoques en torno a la adopción de NNA por parejas del mismo sexo, enfocado a ampliar la cobertura de la política pública, implementando instrumentos que permitan aportar para solucionar el conflicto. 
Objetivos Específicos 
1. Analizar la relación de la adopción de NNA por parejas del mismo sexo con la política pública para la garantía plena de los derechos de las personas lesbianas, gays, bisexuales y transgeneristas - LGBT - y sobre identidades de género y orientaciones sexuales para su fortalecimiento en la ciudad de Bogotá. 
2. Identificar experiencias y propuestas de otros países sobre la adopción de parejas del mismo sexo para contrastarlas con el contexto colombiano.
3. Mostrar la diferencia entre el derecho a la adopción por parejas del mismo sexo y el interés superior del NNA, y su derecho a tener una familia para comprender el enfoque de la sentencia que aprueba la adopción de NNA por parejas del mismo sexo en Colombia. 
4. Analizar  la  dimensión  de  la  adopción  de  niños,  niñas  y  adolescentes  en  Colombia y  los conflictos que  este  genera.
Metodología
Este estudio tiene un carácter exploratorio (Hernández Sampieri, Fernández  Collado,  &  Baptista  Lucio,  2006),  ya  que  busca identificar las diferentes miradas y contextos sociales  sobre la adopción de NNA por parejas del mismo sexo, para proponer estrategias que comuniquen y divulguen los mecanismos dentro de la comunidad LGBT referente al proceso de adopción.
Discusión
Sin discusión.
Conclusión
Es  importante  realizar  el  proceso  praxeológico,  ya  que  esto  permitió  sintetizar  todos los  resultados  obtenidos  de  la  investigación,  y  de  esta  manera  arroja  una  devolución  creativa, no  solo  para  las  futuras  prácticas  en  el  tema,  sino  para  la  comunidad  en  general,  como  se  ve, la  praxeología  no  solo  consiste  en  la  evaluación  y  los  resultados  de  una  praxis,  sino  de generar  nuevos  conocimientos,  por  tanto,  el  ejercicio  de  esta  investigación,  se  pretende  llevar a  un campo no solo de  comunidad, sino legal, procurando de  esta  manera, realizar aportes a  la política  pública  no solo  a  nivel local, sino nacional, conforme  sigan avanzando los  procesos.


Referentes Conceptuales
Lgbt, Igual, Igualdad, Orgullo, Derechos, Arco Iris
En primer lugar, la construcción del significado, se entiende según la teoría “Actos de significado, más allá de la revolución cognitiva” de Bruner (1991), como la formación cultural y el papel esencial que desempeña en la acción humana. Ya que, permite entender que el significado que construyen los sujetos a partir de sus vivencias comprende distintas formas de trasmisión, sujetas a unos criterios de reproducción e interiorización desde sus interpretaciones cognitivas, permitiendo extender la cultura como una forma de resolver los conflictos, explicar diferencias y negociar significados comunitarios o colectivos (Bruner, 1991).
así pues, la familia homoparental es vista por Moreschi (2007), como aquella donde una pareja de hombres o mujeres se convierte en progenitores de uno o más niños. las parejas homoparentales pueden ser padres o madres a través de la adopción, de la maternidad subrogada o de la inseminación artificial en caso de la mujer. también se consideran familias homoparentales aquellas en las que uno de los dos miembros tiene hijos de una forma natural de una vivencias y experiencias anteriores.




Beso, Lgbt, Niñas, Lesbi, Lesbianas, Rusia, Bandera
Objetivos 

Objetivo General 
Identificar las reacciones que tiene los estudiantes de quinto y sexto semestres de derecho y psicología de la Fundación Universitaria de Popayán frente a la adopción de parejas homoparentales desde un contexto cultural.

Objetivos Específicos 
1. Analizar las opiniones de los estudiantes de psicología y derecho de quinto y sexto que tienen frente a la adopción de parejas homoparentales en el contexto cultural 
2. Describir la problemática que se tiene en el contexto cultura frente a la adopción de parejas homoparentales.




Mujeres, Mujer, Niña, Personas, Persona, Humana, Perfil

En investigación es de suma importancia la ética ya que gracias a ella se logra tener el conocimiento de lo que se debe y no se debe hacer como profesional, es decir, debe haber un compromiso por parte del profesional a la hora de indagar sobre cualquier tema. También debe tenerse en cuenta que en la profesión de psicólogo y algunas otras se mantiene un secreto profesional, este es la obligación legal que tienen algunas profesiones de mantener en secreto la información que reciben de las personas que solicitan sus servicios.




Meditación, Reflexión, Mujer, Persona, Patas
Este es un tema de gran controversia ya que el hecho de que dos personas del mismo sexo conformen una familia, rompe los esquemas que se han tenido desde hace mucho tiempo con respecto a la conformación de un hogar.
Muchas personan consideran que una familia debe ser hombre, mujer  e hijos, y que de no ser así no seria una familia. 
A pesar de que la comunidad LGBT lleve un tiempo largo en la lucha de sus derechos y que hayan logrado legalizar varios de ellos, la mayoría de la sociedad considera que esta mal que dos personas del mismo sexo se amen y quieran conformar una familia por lo que discriminan y desaprueban esas situaciones.
La población examinada no fue muy numerosa, pero aun así se logro evidenciar un porcentaje de personas que muestran señales de homofobia al rechazar las ideas de que la comunidad LGBT se encuentra en todo su derecho de conformar una familia.


Maria José Arango Calderón
Eliana Patricia Muñoz Aguirre
Estudiantes de Psicología, cuarto semestre de la Fundación Universitaria de Popayán, Sede Norte


Referencias

Diaz-Ballesteros, R y Rodriguez-Caicedo, C. (2013). Adopción por parejas del mismo sexo. Colombia, Bogotá. Recuperado de: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/15351/DiazBallesterosRonald2013.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Jones, C. (2017). Ventajas y desventajas de la investigación cuantitativa y cualitativa. Recuperado de: https://www.ehowenespanol.com/ventajas-desventajas-investigacion-cuantitativa-cualitativa-info_166870/?amp=true
Quibano-Castro, C y Valderrama, S. (2015). Educación de niños y niñas con familias homoparentales. Colombia, Santiago de Cali. recuperado de: http://bibliotecadigital.usbcali.edu.co/bitstream/10819/5576/1/Educacion_ni%C3%B1os_ni%C3%B1as_familias_quibano_2015.pdf
Vacca-Lozada, Y, Isaza-Martínez, S y Garavito-Sierra, P. (2018). Legalizacion de adopcion de NNA por parte de parejas homosexuales en Colombia visto desde la gerencia social. Colombia, Bogotá. Recuperado de: https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/6434/TE.GS_GaravitoSierraPaula_2018.pdf?sequence=1&isAllowed=y